Maarten Steverink
















Ik ben geboren in 1961 en vanaf 1980 werkzaam in zorg en onderwijs. 
Als sociaal psychiatrisch verpleegkundige en POH-GGZ ben ik trots op juist het verpleegkundige aspect, dat gaat over ondersteunen, versterken en ontwikkelen van zelfzorg op lichamelijk en psychisch gebied, met alle raakvlakken in interpersoonlijke en maatschappelijke omstandigheden.
Inmiddels (2026) ben ik langzaam aan met pensioen aan het gaan.



Mary Marijnissen

 











Mijn naam is Mary Marijnissen, geboren in 1974. Na mijn studies HBO-Verpleegkunde en orthopedagogiek heb ik gewerkt bij Bureau Jeugdzorg als orthopedagoog/gedragswetenschapper, waar ik onder andere ervaring heb opgedaan op het gebied van psychodiagnostiek bij kinderen en jongeren.  Daarna heb ik de overstap gemaakt naar het onderwijs. De afgelopen jaren geef ik met veel plezier les op de opleiding Pedagogiek.

In mijn werk als praktijkondersteuner GGZ combineer ik mijn verpleegkundige achtergrond en orthopedagogische kennis. Een persoonlijk en positief contact met mensen is daarbij voor mij een belangrijk uitgangspunt.

 


Martine Wensing 

 

 










Ik ben Martine Wensing, geboren in het jaar 1974. Na het afronden van mijn studie Sociaal Pedagogische hulpverlening ben ik werkzaam geweest binnen verschillende zorginstellingen.

Ik ben begonnen in de verstandelijk gehandicapten zorg, daarna de overstap gemaakt naar de chronische psychiatrie/Korsakov en vervolgens weer teruggekeerd naar het werken met mensen met een lichte verstandelijke beperking. Gedurende deze periode heb ik de opleiding Kaderopleiding in de gezondheidszorg afgerond.

In mijn werk ben ik graag in contact met mensen, luister graag naar ieders eigen persoonlijke verhaal en wil hierin ondersteunend zijn. In gesprekken vind ik het boeiend om samen te kijken hoe je er voor kunt zorgen om weer in je eigen kracht te komen. 



Esther Berends











Mijn naam is Esther Berends, geboren in 1970 en werkzaam vanaf 1991. Na een lange tijd in het sociaal domein werkzaam te zijn geweest maakte ik in 2025 de overstap naar POH-GGZ.

Zowel professioneel als privé kreeg ik te maken met levens die niet vanzelf gaan. Dit gaf mij de mogelijkheid om veel kennis en ervaring op te doen met verschillende vaardigheden, methodieken en mensen die je kunnen helpen die te ontwikkelen zowel op mentaal, interpersoonlijk, sociaal maatschappelijk als lichamelijk vlak.
In mijn werk vind ik het belangrijk om met een open blik en aandacht ieder mens tegemoet te treden, met humor een vinger op een zere plek te leggen en gezamenlijk tot een plan te komen om iemands mogelijkheden te versterken of uit te breiden en daar waar nodig manieren te vinden om moeilijkheden te verdragen.

Ellen Heister











Ik ben Ellen Heister, geboren in 1972. Mijn loopbaan begon in een verpleeghuis. Rond mijn dertigste maakte ik de overstap naar het maatschappelijk werk en rondde ik de opleiding HBO Maatschappelijk Werk en Dienstverlening af.

Van daaruit heb ik mij verder gespecialiseerd in het begeleiden van gezinnen, jeugd en jongeren met de opleiding Intensieve Ambulante Gezinsbegeleiding (IAG). Daarnaast heb na ik de opleiding Begeleidingskunde supervisie gegeven aan studenten van de hogescholen in Nijmegen en Den Bosch.
In 2025 ben ik gaan werken als POH-GGZ. Na het afronden van de opleiding POH-GGZ zet ik in mijn huidige werk alle kennis en ervaring in die ik de afgelopen jaren heb opgedaan – niet alleen als professional, maar ook als mens.
Persoonlijk en oprecht contact vormt de basis van mijn manier van werken. Ik neem de tijd om écht te luisteren en ga samen met mensen op zoek naar wat zij nodig hebben. Dat kan gaan om verandering, acceptatie, nieuwe inzichten of het hervinden van vertrouwen in zichzelf.
Ik geloof dat ieder mens veerkracht en mogelijkheden in zich heeft, ook wanneer die tijdelijk uit het zicht zijn geraakt. Het geeft mij veel voldoening om mensen te helpen hun eigen kracht weer te ontdekken, zodat zij met meer zelfvertrouwen en een positiever zelfbeeld hun eigen weg kunnen vervolgen. Voor mij is het glas dan ook meestal halfvol.